Чтобы понять,осмыслить «Архипелаг» нужен жизненный опыт.Наши дети не доросли еще.В результате будет неприятие произведения на долгие го ды

Это говорит о низком уровне обучения в школе. Когда-то, в 18в. проблему воспитания и образования дворян поднял  Д.И.Фонвизин в комедии «Недоросль». А скольких «Митрофанушек» выпускает современная школа.

Я думаю «Архипелаг»не нужен в школе, но дети должны это знать. Достаточно «Одного дня Ивана Денисовича»,та тоже про это же.  Не нужно навязывать детям то ,что им будет не интересно. Пусть лучше больше изучают нашу классику. А то школу закончат не знают ни одного героя произведения. Потом спрашивают :»А Багратион -он был русский или француз?» , «А что Пугачов был за Советскую Власть?», или на спектакле»Война и мир» спрашивают :»Странно, уже первое действие кончилось, а  когда же Онегин выйдет?,,,»

правильно забывать такое не можно

Я считаю что он как писатель,мягко говоря никакой.А в своем произведении «в круге первом» ,насмехается и ругает Толстого,Тургенева,Достевского,хотя ему до них ой как далеко. (N) (N) (N) (N) (N) (N)

Смею изложить свое мнение по поводу наличия в школьной программе «Архипелага Гулага»:
Это плохо. Надеюсь, меня поймут те, кто преподает историю и литературу в школе, и вообще читал это произведение в полном варианте. Тяжело читать непрофессионалу, а уж тем более ребенку (интересно, читал ли его сам Фурсенко?). Кстати, текст в сокращенном варианте, сделанный вдовой писателя тоже тяжелый. Если уж и брать в школу, то это должно быть или «Один день Ивана Денисовича» или «Матренин двор». Но в целом, для школьников гораздо впечатлительнее и поучительней окажется на эту тему Варлаам Шаламов (многое из его произведений).